Formation langue Français

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Français intermédiaire

PRÉ-REQUIS

► Niveau A2.

OBJECTIFS

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Comprendre le contenu global de contenus originaux (musique, documentaires, séries, podcasts…)
  • Maîtriser une conversation professionnelle basique
  • Mener de manière spontanée un échange : interrompre, changer de sujet, reprendre…
  • S’exprimer clairement dans un contexte spécifique : entretien d’embauche, voyage, etc…
  • Comprendre différents accents
  • Pratiquer un Français de sociabilité avec davantage de fluidité et de correction grammaticale
  • Exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée
  • Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt.
  • Visualiser des films dans la langue avec des sous-titres dans sa langue maternelle (VOST)

+ jusqu’à 3 objectifs à personnaliser vous-même !

PROGRAMME

Les fondamentaux 

  • Approfondir sa maîtrise des temps simples et apprendre les temps complexes
  • S’exercer à utiliser les structures grammaticales plus complexes
  • Mémoriser des connecteurs discursifs, des substantifs, des locutions adverbiales
  • S’exercer à l’utilisation de phrases passives
  • Maîtriser l’utilisation des expressions idiomatiques les plus courantes et simples
  • Apprendre la majorité des phonèmes de la langue

+ 1 à 2 points à personnaliser vous-même !

Compréhension et expression orale

  • S’entraîner à comprendre et produire un discours
  • Raconter des expériences et parler de ses projets
  • Apprendre à exprimer une opinion et un désaccord
  • S’entraîner à faire une présentation et à argumenter
  • Acquérir des automatismes dans l’emploi des temps et des locutions adverbiales
  • Améliorer sa prononciation et son intonation

+ 1 à 2 points à personnaliser vous-même !

Compréhension écrite

  • Comprendre des notes, des rapports ou articles sur un sujet dans un langage courant dans le domaine général ou professionnel
  • Comprendre l’essentiel de la correspondance, des textes factuels relatifs à son domaine d’activité

+ 1 à 2 points à personnaliser vous-même !

Expression écrite

  • Écrire un courrier électronique (e-mail) ou une note d’information
  • Passer et écrire une petite annonce
  • Remplir des formulaires détaillés

+ 1 à 2 points à personnaliser vous-même !

MOYENS ET MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
  • Utilisation de supports variés :

    Cours en présentiel et/ou distanciel

    Méthode participative et approche actionnelle : apports théoriques (grammaire, prononciation, …) à travers des études de cas et exercices écrits et oraux de mise en situation (conversations de la vie courante, travail d’expression orale, jeux de rôles et simulations, …).  Construction des cours selon l’actualité et en fonction du contexte et des besoins spécifiques des stagiaires.

    Supports multimedia : presse écrite généraliste et spécialisée pour la mise en pratique, documents du quotidien (menus de restaurants, questionnaires simples…) , supports audiovisuels et fichiers audio, documents personnels et professionnels.

    Un livret de suivi permet d’accompagner la progression tout au long de la formation.

    Centres de formation équipés (vidéoprojecteur, tableau interactif i3 touch).

INTERVENANT(S)

Formatrices et formateurs expérimentés, natifs ou ayant vécu dans un pays francophone.

MODALITés d'admission et d'évaluation

Préalablement au démarrage de la formation, un bilan de positionnement sous la forme d’un entretien puis d’un test linguistique est réalisé afin de proposer un parcours de formation adapté aux besoins.

Une évaluation des acquis aura lieu en milieu et en fin de parcours.

En fin de formation, un test blanc sera proposé avant un accompagnement final vers le test pour accéder à la certification CLOE.

Une attestation de fin de formation sera remise aux participants.

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