Un bilan de compétences peut remplir une grande diversité d’objectifs et chaque personne peut définir le ou les siens propres dès l’entretien préalable au lancement du bilan de compétences.

A l’issue de la formation et en fonction de son objectif de départ, le stagiaire sera capable de :

• Faire un état des lieux de ses compétences, ses atouts, ses talents et ses motivations
• Déterminer un nouveau projet professionnel et vérifier sa pertinence par rapport à ses aspirations
• Concevoir sa reconversion professionnelle et envisager des pistes de reconversion

Le bilan de compétences est un outil d’introspection qui permet habituellement de prendre un recul souvent bienvenu, pour mettre en place de nouveaux projets professionnels.

DÉROULEMENT DU BILAN DE COMPÉTENCES – 24H

PHASE PRÉLIMINAIRE (4h)

Confirmation de l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche, analyse de la demande et des attentes, présentation de la démarche et définition des objectifs, information quant aux conditions de déroulement du bilan de compétences et quant aux méthodes et techniques mises en œuvre.

 PHASE D’INVESTIGATION (16h)

Construction et pertinence du projet professionnel

• Bilan personnel et questionnaires sur les centres d’intérêts professionnels
• Analyse du parcours personnel et professionnel
• Exploration des valeurs, critères importants, motivations et personnalité
• Analyse métier /marché et recherches documentaires
• Exploration des voies d’évolution professionnelle possibles
• Analyse des compétences et des ressources mobilisables
• Définition du projet principal et secondaire, et mis en place du plan d’action

PHASE DE CONCLUSION (4h)

Remise d’une synthèse écrite reprenant le projet, les compétences acquises et celles transférables pour le projet, les axes de progrès et le plan d’actions. Cette phase de conclusion va permettre au bénéficiaire de s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation, de recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels, et de prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.

NB : Comme le prévoit la loi, un entretien de suivi est proposé 6 mois à un an après la fin du bilan de compétence.

• Il s’agit d’un accompagnement individuel et personnalisé.

  Le rythme est établi en fonction des disponibilités du demandeur et de la progression souhaitée.

  Le contenu est adapté en fonction des besoins identifiés et des objectifs visés.

  Méthode participative et actionnelle :

  Apports théoriques à travers des études de cas et exercices pratiques, mise en situation, projet.

  Supports écrits, multimédias :

  Supports de formation, supports audiovisuels, utilisation de documents personnels et professionnels.

  Outils spécifiques:

  Tests Intérêts Professionnels, Tests Motivation Professionnelle, Tests Valeurs Professionnelles, Test de Personnalité, Tests Psychotechniques

Consultant(e) ou Conseiller(e ) Orientation et Carrière expérimentés dans les Bilans de Compétences (minimum 2 ans d’expérience)

DÉONTOLOGIE ET CONFIDENTIALITÉ

Toute communication du bilan de compétence est soumise à l’accord préalable du salarié.

Si le bilan est réalisé à l’initiative du salarié dans le cadre du CPF, la démarche reste personnelle et l’employeur n’en sera aucunement informé.

Si le bilan est tripartite c’est-à-dire réalisé dans le cadre du plan de développement des compétences de l’entreprise, ou dans le cadre du congé de reclassement, cette dernière accompagne la démarche qui restera toutefois confidentielle. Ainsi, le prestataire ne peut pas communiquer les résultats détaillés et le document de synthèse à l’employeur sans l’accord du bénéficiaire.

Les prestataires doivent procéder à la destruction des documents élaborés pour la réalisation du bilan de compétences, dès le terme de l’action. Ces dispositions ne s’appliquent pas pendant un an au document de synthèse et aux documents faisant l’objet d’un accord écrit du bénéficiaire, fondé sur la nécessité d’un suivi de sa situation.

EXTRAITS DU Décret n° 2018-1330 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux bilans de compétence

Publics concernés : salariés, demandeurs d’emploi, employeurs et organismes prestataires d’actions de développement des compétences.

Objet : modalités de mise en œuvre des actions de formation et des bilans de compétences.

Entrée en vigueur : le ler janvier 2019.

►Art. R. 6313-4.

Le bilan de compétences mentionné au 2′ de l’article L. 6313-1 comprend, sous la conduite du prestataire effectuant ce bilan, les trois phases suivantes :

1°) Une phase préliminaire qui a pour objet:

a) D’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire ;

b) De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin ;

c) De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan ;

2° Une phase d’investigation permettant au bénéficiaire soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier Ia pertinence, soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives ;

3° Une phase de conclusions qui, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire :

a) De s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation ;

b) De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ; 

c) De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences

►Art. R.6313-8.

Lorsque le bilan de compétences est réalisé au titre du plan de développement des compétences mentionné au l’ de l’article L. 6312-1 ou dans le cadre d’un congé de reclassement  dans les conditions prévues à l’article L. 1233-71, il fait l’objet d’une convention écrite conclue entre l’employeur, le salarié et l’organisme prestataire du bilan de compétences.

La convention comporte les mentions suivantes :

1°) L’intitulé, l’objectif et le contenu de l’action, les moyens prévus, la durée et la période de réalisation, les modalités de déroulement et de suivi du bilan ainsi que les modalités de remise des résultats détaillés et du document de synthèse ;

2°) Le prix et les modalités de règlement.

Le salarié dispose d’un délai de dix jours à compter de la transmission par son employeur du projet de convention pour faire connaître son acceptation en apposant sa signature.

L’absence de réponse du salarié au terme de ce délai vaut refus de conclure la convention.»

► Art. R. 6313-7.

L’organisme prestataire de bilans de compétences procède à la destruction des documents élaborés pour la réalisation du bilan de compétences, dès le terme de l’action.

Toutefois, les dispositions du premier alinéa ne s’appliquent pas pendant un an :

- au document de synthèse dans le cas mentionné au troisième alinéa de l’article L. 6313-4 ;

–  aux documents faisant l’objet d’un accord écrit du bénéficiaire fondé sur la nécessité d’un suivi de sa situation.

Modalités d’admission

Entretien préalable afin de définir les objectifs de l’accompagnement et les modalités : durée,rythme, contenu.

Délai d’accès

Il existe un délai incompressible de 15 jours entre l’inscription et le début de la formation si le financement se fait par le CPF.

Pour les autres financements, voir l’organisme financeur.

Tarif

Devis personnalisé en fonction des besoins, contactez nous !