Toute personne voulant apprendre les bases de la langue. Pour en savoir plus, cliquez ici !
Màj V2 15.12.21 SS
Aucun prérequis n’est nécessaire, la formation s’adresse aux personnes souhaitant s’initier à la langue.
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
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- Se présenter ou présenter quelqu’un
- Reconnaître, prononcer et écrire tous les caractères des deux alphabets syllabaires
- Comprendre et énoncer les formules de politesses
- Connaître le vocabulaire de base : couleurs, chiffres, temps qu’il fait
- Comprendre et utiliser des expressions familières et le vocabulaire de la vie quotidienne
- Utiliser les structures grammaticales pour exprimer être et avoir
+ jusqu’à 3 objectifs à personnaliser vous-même !
Les fondamentaux
- Apprendre les alphabets : Katakana, Hiragana et Rômaji
- S’entraîner à prononcer les voyelles et les semi-voyelles les consonnes et les doubles consonnes
- S’initier aux structures grammaticales les plus simples (phrase nominale, phrase verbale)
- S’entraîner à la construction des mots
- Apprendre le marquage grammatical de la politesse
- Mémoriser le vocabulaire de la famille, des couleurs, les nombres
- Se familiariser avec les phonèmes les plus courants de la langue
+ 1 à 2 points à personnaliser vous-même !
Compréhension et expression orale
- Se présenter / présenter les autres
- S’exercer à la compréhension des formules de politesse
- Formuler une demande poliment / remercier
- Apprendre à poser des questions simples et à y répondre
- Décrire des personnes, des objets, des lieux avec le vocabulaire de base
- Parler de sa famille
+ 1 à 2 points à personnaliser vous-même !
Compréhension écrite
- S’exercer à reconnaître un vocabulaire simple et basique
- Apprendre à lire des phrases simples
+ 1 à 2 points à personnaliser vous-même !
Expression écrite
- Apprendre à écrire les mots de vocabulaire mémorisés
- Ecrire une phrase nominale simple
- S’entraîner à écrire une phrase verbale simple
+ 1 à 2 points à personnaliser vous-même !
Utilisation de supports variés :
Cours en présentiel et/ou distanciel
Méthode participative et actionnelle : apports théoriques (grammaire, prononciation…) à travers des études de cas et exercices écrits/oraux de mise en situation (conversations de la vie courante, travail d’expression orale, jeux de rôles et simulation…).
Construction des cours selon l’actualité et contexte/besoin des stagiaires.
Supports multimédias : presse écrite généraliste et spécialisée pour la mise en pratique, documents du quotidien (menu restaurant, questionnaires simples…) , supports audiovisuels et audio, documents personnels et professionnels.
Un livret de suivi permet d’accompagner la progression tout au long de la formation.
Site de formation équipé (vidéoprojecteur, tableau interactif i3 touch)
Formatrice et formateur expérimentés, natifs ou ayant vécu dans le pays
Préalablement au démarrage de la formation, un bilan de positionnement sous la forme d’un entretien puis d’un test linguistique est réalisé afin de proposer un parcours de formation adapté aux besoins.
Test de positionnement (entrée), puis évaluation des acquis en milieu et fin de parcours.
En fin de formation, un test blanc sera proposé avant un accompagnement final vers le test pour accéder au cours A1.
Attestation de fin de formation.
